http://epaper.langya.cn/shtml/linyrb/20160927/202428.shtml

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扎根革命老区 办人民满意教育

——青岛理工大学临沂校区办学十周年发展纪实

 坐拥绵绵蒙山，旁流滔滔沂水。

 2006年9月，青岛理工大学费县校区诞生于这片钟灵毓秀的红色热土，至今已走过了十个春秋。

 十年来，校区沐浴着各级党委政府和社会各界的关怀与支持，以服务地方和区域经济社会发展为己任，以青岛理工大学优质资源为依托，紧扣时代发展的脉搏，从小到大、从弱到强，谱写一曲栉风沐雨、砥砺前行的创业之歌，发展成为了沂蒙大地高等教育的一张靓丽名片。

饮水思源 开创教育扶贫的“费县模式”

 临沂校区的创建充分体现了青岛理工大学“饮水思源”、“报国为民”的崇高精神品质，是青岛理工大学履行现代大学使命，坚持和促进教育公平，扎根革命老区，服务新农村建设的生动实践。中国高等教育学科创始人、蜚声海内外的著名教育家潘懋元教授指出：“高等教育为新农村建设服务是国家建设人力资源强国的必由之路，青岛理工大学到沂蒙革命老区帮助建设临沂校区的探索实践，在山东省和全国有着积极的影响和重要的意义。”

 2003年，山东省委、省政府作出关于加快县域经济发展的号召，山东省教育厅决定安排27所高校定点帮扶革命老区费县，青岛理工大学积极响应，主动肩负起了对口帮扶费县费城镇的光荣使命，从此揭开了学校支持服务沂蒙革命老区新农村建设，与沂蒙革命老区共呼吸、共奋进的序幕。

 2004年8月1日，暑假刚刚开始，由校团委和文法系、外语系师生一行12人组成的“三下乡”支教队伍便踏上了去往费县费城镇的路途。在为期七天的时间里，他们举办英语教师培训班，深入东关小学、南关小学和西关小学开展英语支教；他们把爱心从青岛带到沂蒙，为费城镇的教育工作带来了新理念，注入了新活力。

 2005年10月16日，费县费城镇社庄希望小学揭牌，这所由青岛理工大学援建的希望小学占地面积10亩，各类校舍46间，直接受益村3个，覆盖人口3700人。“送教下乡”、支援教学设备、援建教育用房……这些支援举措有力地帮助当地政府缓解了教育发展中面临的现实困难和问题，然而其发挥的长远效应却是十分有限的。随着帮扶工作的深入，青岛理工大学愈来愈深刻地认识到：在革命战争年代，六万多沂蒙儿女献出了宝贵生命；改革开放以来，费县的社会和经济虽有了较快的发展，可是拥有一千多万人口的沂蒙山区经济腾飞和社会进步的原动力———人口的文化知识和技术技能亟待提高。如果能够最大限度地为沂蒙百姓提供教育机会，使他们具有文化的自信和足够的教育、经济资源，那就践行了引领社会和谐发展的大学使命。

 正是带着这种强烈的社会责任感和对革命老区人民的深厚感情，2005年10月，青岛理工大学开始调研在费县办学，通过培养实用技术人才，更好地为老区经济社会可持续发展做贡献。然而，在经济欠发达的革命老区，在一个县城办大学困难重重，于是，经过反复酝酿协商，一种新的办学模式出炉了———青岛理工大学、费县人民政府和山东华通路桥工程有限公司(费县民营建筑企业)三方共同创建费县校区，有师资的出师资，有政策的出政策，有资金、土地的出资金、土地。

 2006年6月，校区完成了一期工程的建设，达到了完备的招生条件，山东省教育厅以鲁教计字〔2006〕11号文件正式批准，同意青岛理工大学设立费县校区。

 2006年9月29日，青岛理工大学费县校区揭开了她的红盖头，临沂市乃至鲁南五市没有工科高校的历史从此终结，首批500名新生迈入新校园。时任山东省教育厅厅长齐涛在揭牌致辞时说：“青岛理工大学费县校区的创办，是树立并坚持产学结合人才培养观的体现，对加快临沂及周边地区经济和社会发展意义重大。”中国教育报以《从结对帮扶到共同办学—青岛理工大学创教育扶贫“费县模式”》对校区创办进行了专题报道。

 在建设和发展过程中，校区一直得到了省委省政府、省教育厅、临沂市委市政府、费县县委县政府以及社会各界的大力支持。时任山东省省长姜大明，时任山东省省长韩寓群，省委常委、青岛市委书记李群等领导分别莅临费县校区视察工作，殷切希望校区立足经济社会需求搞好专业设置，在为革命老区培养应用型人才上取得更大的成绩。时任临沂市市委书记张少军等临沂市委市政府领导，以及费县县委县政府领导，多次深入校区指导工作，帮助解决办学中遇到的实际困难。

 2011年6月12日，校区迎来了又一个载入史册的时刻———山东省教育厅、临沂市人民政府和青岛理工大学三方共同签订《共建青岛理工大学(临沂)协议书》，这标志着费县校区经过六年的建设，从此开始步入了一个新的发展阶段，开启了新的发展历程。

 根据协议，山东省教育厅、临沂市人民政府和青岛理工大学三方共同建设青岛理工大学(临沂)，在校区目前的基础上，用3年左右的时间，将青岛理工大学(临沂)建设成集普通本专科教育和研究生教育于一体，以人才培养为主、广泛开展科学研究和社会服务，特色突出、优势明显的高水平工科大学校区。山东省教育厅将青岛理工大学(临沂)的发展纳入全省普通高等教育发展规划，在正常办学经费及省级教育专项拨款、招生计划、学科专业建设指导等方面给予大力支持和政策倾斜；临沂市人民政府理顺校区前期建设中发生的产权关系，将先期企业投资办学形成的资产予以置换，无偿移交给青岛理工大学，增加对校区资金投入，并将教职工纳入临沂市事业编制管理，按照国家、山东省和临沂市的有关规定，在各层面上给予校区优惠政策支持；青岛理工大学将临沂校区的发展纳入总体战略规划，在临沂校区具备8000名在校生规模的办学条件下，全面负责建设、发展和教学管理，增加本科生、研究生的招生比例，最终达到10000人办学规模。

以社会需求为导向 办学规模逐步壮大

 经济社会发展需求是高校学科设置的源头活水，高校的学科设置只有实现与社会发展的良性互动、与地方对人才需求的高度契合，才会有生命力，学校的事业才能得以健康可持续发展。

 自创办之初，校区就明确了这样的定位：依托学校特色优势学科，在学科布局、专业设置、人才培养等方面密切对接区域发展需求，为地方经济社会发展提供人才和智力支持。临沂作为我国劳务输出的主要地区之一，仅费县每年就需要5000余名具有一定道路桥梁修建技术技能的技工劳务队伍，然而整个临沂地区乃至鲁南五市没有一所工科高校。针对当地对道路桥梁、土木结构和工程施工等方面技工的迫切需求和劳务输出技能培训的需要，经组织专家论证，2006年费县校区首开“建筑工程技术”、“道桥工程技术”、“工程管理”和“工程造价”四个专业。省教育厅对校区基础设施和四个专业的条件建设进行了检查验收后，给予了高度评价，认为费县校区建设和专业设置体现了一个“实”字，即办实事、干实活、讲实效——— 这些专业不是靠“两片嘴皮子和一支粉笔”就办得了的，要投入，要花力气，真正能为当地老百姓办实事。

 十年来，校区始终秉持“培养人才，服务地方”的办学宗旨，坚持以提高人才培养质量为重点，注重学历教育与技能培训相结合，致力培养“基础扎实、综合素质高、具有创新精神和实践能力”的应用型人才，办学规模逐步发展壮大。按照“调整结构、培育特色、发挥优势、注重内涵”的原则，校区着力打造特色专业，目前拥有土建工程系、管理工程系、机电工程系、基础部和体育教学部等三系两部，建成土木建筑类、工程管理类、机械电子类5个本科专业和15个专科专业，拥有全日制本专科在校生8235人。2016年起，根据国家、社会和学科发展需求，校区优化了专业结构调整，新增“3+2”、“3+4”和春季高考相关本科专业。校区先后被批准设立了工程硕士培养点和全国大学英语四、六级考试、全国计算机等级考试、省建筑业技术管理人员关键岗位考试考点。

 以就业为导向、能力为目标，培养具有突出实用特色的人才。校区根据专业和行业特点，强化学生实习实训，同中铁十局集团鲁铁爆破公司、中国电子科技集团公司第四十一研究所、山东省机械施工有限公司、天元建设集团有限公司等100余家大型企业、研究机构建立了长期稳定的合作关系，坚持“优势互补、资源共享”，在“双师型”教师队伍建设、实习实训基地建设、人才培养、合作开展科学研究、交流服务等方面取得显著成绩，逐渐形成“产、学、研”融合共进发展的工作机制和模式。

 以创业创新教育为抓手，培养学生的创新精神、创业意识和创业能力。校区建立了创新创业课程体系，在全面开设职业规划、创业指导课程基础上，实施大学生创新创业训练计划项目，大力支持学生进行创新创业活动。在校园内改造了建筑面积2700多平方米的学生创业孵化基地，目前已有52家学生创业团队入驻，发展势头良好，被评为临沂市示范创业基地。

 以高水平科研为支撑，带动人才培养质量提升。校区一直鼓励教师紧贴地方行业、企业需求积极开展科研攻关，并努力将科研成果应用到理论教学和实践教学中去，反哺应用型人才培养。近年来，先后成立了数学与控制研究所、土木工程结构鉴定加固研究所，承担了省建设厅“高层建筑结构及桥梁结构动力性能测试与评价技术标准研究”等项目，2015年度完成房屋安全检测鉴定与加固项目40余项，完成了临沂市陶然路沂河大桥施工监控的投标工作及主梁和下塔柱的施工监控工作、临沂市临工大桥中跨合龙和后期的验收工作；由校区教师主编的山东省工程建设标准《建筑结构动力性能检测技术规程》、《PVC复合塑料模板技术规程》均经审定颁布实施；联合申报的《青岛胶东国际机场航站楼关键技术集成创新研究》科技支撑项目也已正式启动。2014年，校区被中国物流学会授予产学研基地。

 以条件建设为保障 育人能力显著增强

 走进临沂校区大门，一座现代化的大学校区呈现在人们面前，宽敞明亮的教学楼，舒适洁净的学生公寓，曲径通幽的林荫道……让人很难想象十年前这里还是肖山脚下的一片荒芜之地。

 校区建设初期，一切从零起步，条件十分艰苦。全体教职员工秉承 “吃苦耐劳、勇往直前、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，他们以校为家、任劳任怨，与建筑工人一道挖山填沟，建房造屋，铺路修园；为保证将教学设备及时地安装到位，为把教材及时地分发到学生手中，人手不够，校区老领导、老同志就带头上阵，与广大教师一起上自告奋勇地当起了搬运工。

 师生们辛勤的汗水换来了校区基本建设的高歌猛进、校园面貌的焕然一新。目前，校区占地面积1000亩，总建筑面积20万平方米；设有土木工程结构试验中心、机电工程实践教学中心、机电工程训练中心、管理工程模拟实训中心、计算中心，仪器设备总值近5000万元，馆藏图书21万余册，为教育教学工作提供了坚实保障。

 在大力加强条件建设的同时，校区紧紧围绕“管理工作上效能、教学工作上质量，学生工作上水平，教风学风校风建设上档次”的目标要求，特别是更名临沂校区以来，进一步规范管理体制机制，提升了育人的能力与水平。近年来，校区先后被授予“山东省高校校园绿化管理工作先进单位”、“全国学生公寓管理工作先进单位”、“山东省五四红旗团委”等荣誉称号。

 为实现职能部门无间隙服务学生，2013年3月，校区成立大学生事务中心，先后创设了8个专项服务窗口和7个部门服务窗口，围绕帮困助学、招生就业咨询、信件发放、宿舍水电物品报修、假期汽车票预售等，开展了涵盖学生学习、生活各方面的服务项目50余项，服务学生56000余人次。大学生事务中心以周到细致的服务、快速高效的办事节奏赢得了广大师生的赞誉，“有事到事务中心”已成为广大学生的共识。

 为更好地满足不同层次学生的成长成才需求，校区每年都要组织开展专升本考试、研究生考试辅导工作，每年都要举办科技创新实验班。这些面向不同群体的集中辅导，营造了优良的学风校风，为学生毕业提供多元化的选择路径，也有力地提振了校区教学工作的信心和社会影响力。近年来近2000名专科生成功考取本科，400余名本科生考取硕士研究生，进入中国矿业大学(北京)、大连理工大学、西安交通大学等国内知名高校升造；每年投入经费近100万元，年立项学生科技创新项目40余项。近几年，校区曾承办全国大学生沙盘模拟经营大赛山东总决赛、全国大学生会计信息化技能大赛全国总决赛(山东分赛区)、山东省大学生建筑信息模型技能大赛等高水平科技比赛；组织学生参加大型科技类、文化类、创业类比赛，共获得国家级奖项169项，省级奖项239项；成立校区男子篮球队、田径队，获省级比赛奖项49项，充分发挥了文化传承与育人的作用。

 把社会实践和志愿服务作为加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，校区积极拓展和充分利用校内外德育实践基地，组织开展了大量的社会实践和志愿服务活动。近年来，先后立项 103支重点团队，其中获批国家级重点团队1支，省级重点团队5支，共有15名教师被评为“山东省暑期社会实践优秀指导者”、38名学生被评为“山东省暑期社会实践优秀学生”、14支服务队被评为“山东省暑期社会实践优秀服务队”。广大学生自觉将所学专业知识融入到生产实践中，他们在社会实践和志愿服务岗位上，拓宽了视野，历练了才干，增强了本领。

 以优质资源为依托人才培养质量得到社会认可

 青岛理工大学长期的办学实践，孕育了具有显著创新性和社会性的办学能力，凝练形成了土木建筑、机械制造、环境能源等鲜明的学科特色，构筑起了“本专科-硕士-博士”人才培养体系、博士后科研流动站、教育部重点实验室/中心学科建设体系，培育了一批具有国际影响的学术新锐、国家和省级教学名师、国家和省级精品课程、省级教学团队，学校的影响力和美誉度不断提高。如何让学校拥有的高等教育优质资源更为广泛地惠及社会，推动我国高等教育的改革发展进程，是有着远大理想抱负的青岛理工大学认真思考并努力付诸实践的课题。

 学校高度重视临沂校区的建设和发展，校领导每学期均带领各职能部门和有关学院负责人，深入校区现场办公，检查指导工作，研究和解决校区发展中遇到的困难和问题。学校选派了学校副校长、校区副校长及一批管理骨干长期驻守，每学期选派一批由博士、教学名师、教授等组成的“驻教队伍”，坚守在临沂校区的教学岗位上。他们秉承和发扬青岛理工大学“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工精神传统，服从大局、爱岗敬业、乐于奉献，在教书育人的事业中，让学生变得高尚、变得聪明、变得富有、变得坚强；他们把理工大学追求真理的彻底与永恒、坚持学术的客观与公正、维护民族利益的至高与至尊带到了课堂上，融入到了费县校区校园文化的角角落落。

 在充分利用市北、黄岛校区优质资源的同时，临沂校区立足学科发展和教学实际，不断加强自身师资队伍建设，逐步加大人才引进和培养工作力度：通过出台《引进人才和鼓励教师从事教学与科学研究办法》、《关于加强和改进高层次人才引进及在职教师学历提高工作的暂行规定》等政策文件，仅近三年就引进高层次人才52人，在校教师攻读博士学位34人，取得博士和硕士学位61人；通过出台《选派教师参加进修、访学、培训暂行办法》等文件，推荐了一批优秀青年教师赴国内外著名高校进修访学和参加企业的相关实践活动，培养了20余名双师型教师。先后邀请中国工程院院士王一德、山东大学博士生导师孙康宁、台湾暨南大学教授林霖等知名教授来校区作报告。近年来，校区教师共完成国家、省、市级课题71项，发表论文480余篇，被SCI、SCIE、EI、CPCI、ISTP收录的论文数量逐年增长。

 临沂校区的办学成绩受到了上级的充分肯定，人才培养质量得到了社会的广泛认可，社会影响力逐步提升。近年来，校区招生工作一直保持良好态势，在当前高校毕业生数量屡创新高、就业形势十分严峻的情况下，物流管理、市场营销、采购与供应管理等专业全部实现“订单式”培养，部分专业供不应求，就业率达96%以上。自2009年首批学生毕业以来，校区共培养了八届15110名毕业生，他们圆满完成学业，步入社会，成为费县、临沂及周边地区新农村建设和区域经济社会发展的新生力量。

 历经十载创业路，豪情壮志谱新篇。临沂校区的创建和发展，顺应了临沂市、山东省经济社会发展对理工类人才的迫切需求，也饱含着革命老区人民的殷殷嘱托和殷切期望；临沂校区的创建和发展，使“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工精神传统得以发扬光大，充分彰显了校区人团结一心、艰苦创业，“想干事、能干事、干成事”的信心和毅力。今年是“十三五”规划的开启之年，也是临沂校区规范管理建设年，我们有理由相信，在各级党委政府、教育主管部门以及社会各界的继续关心和支持下，在校党委行政的坚强领导下，通过校区全体师生员工的共同努力，青岛理工大学(临沂)一定会开创更加灿烂辉煌的明天！